Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II

26

“Ayah, mengapa

banjir terjadi?”

tanya Ayu kepada

ayahnya.

Ayah Ayu menunjuk

ke bukit di atas

desa.

Bukit itu gundul dan

gersang.

Tak ada sebatang

pohon pun.

Pohon-pohon

ditebangi.

Dan sayangnya,

tidak ditanami

kembali.

“Mengapa bisa begitu Ayah?” tanya Ayu lagi.

“Karena pohon-pohon itulah yang menahan air.

Kalau tidak ada pohon air langsung mengalir.”

Karena itu, Ayah

berpesan kepada

Ayu.

“Ayu mesti

menjaga

lingkungan dan

mencintainya.”

Gambar 4

Ayu melihat perbukitan

yang gundul.

Gambar 5

Ayah Ayu memberi nasihat.

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II

28

Pada saat berita dibacakan, tiba-tiba Mutia berteriak.

Mutia memanggil-manggil ibunya.

“Ibu! Ibu!” Demikian teriak Mutia.

Ibu Mutia datang tergopoh-gopoh.

“Ada apa, Mutia?” tanya Ibu.

Mutia tidak menjelaskan.

Mutia hanya menunjuk ke layar televisi.

Televisi masih menyiarkan berita dari Sumatra.

Beritanya tentang gajah-gajah yang kelaparan.

Gambar 6

Mutia menonton televisi.

Gambar 7

Mutia memberitahu

kepada ibunya.

Cinta Lingkungan

31

Ular-ular dibasmi, tikus-tikus menyerang padi.

Banyak bencana timbul akibat ulah manusia.

Perhatikan gambar-gambar berikut ini.

Pohon-pohon ditebangi,

longsor dan banjir terjadi.

Limbah mencemari sungai, ikan-ikan mati.

Bisakah kalian mencari contoh yang lain?

Latihan Ulangan Semester Gasal

43

I. Pilihlah satu jawaban yang benar.

1. Salah satu manfaat gotong royong adalah . . . .

a. meringankan pekerjaan

b. menambah beban

c. menjadikan pekerjaan tidak kunjung selesai

2. Manakah gambar yang menunjukkan hidup rukun?

a.

b. c.

Berebut boneka

Bermain bola bersama

Berkelahi

Latihan Ulangan

Semester Gasal

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II

44

3. Meskipun berbeda agama, Ebo dan Mutia saling . . . .

a. memusuhi

b. bekerja sama

c. membenci

4. Akibat menebang pohon di hutan secara sembarangan

antara lain . . . .

a. tanah longsor

b. tsunami

c. gempa

5. Kita bekerja sama dalam melaksanakan . . . .

a. kejahatan

b. kebaikan

c. keburukan

6. Manakah gambar yang menunjukkan kerja sama?

a.

c.

b.

Perang

Kerja bakti

membersihkan halaman

Berkelahi/tawuran

Latihan Ulangan Semester Gasal

45

7. Ebo anak pandai. Andi meminta Ebo belajar bersama.

Andi ingin belajar supaya pandai. Apa yang harus

dilakukan Ebo?

a. Menolak ajakan Andi.

b. Menerima ajakan Andi dengan gembira.

c. Membiarkan Andi belajar sendiri.

8.

Salah satu akibat membuang

sampah di sungai adalah . . . .

a. banjir

b. gempa

c. tsunami

9. Salah satu penyebab banjir

adalah . . . .

a. hutan yang gundul

b. hutan yang rimbun

c. membuang sampah pada tempatnya

10. Manakah tindakan yang menunjukkan tidak cinta

lingkungan?

a.

c.

Membuang sampah

sembarangan

Membuang sampah

pada tempat sampah

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II

46

b.

11. Manakah gambar yang menunjukkan tindakan

mencintai lingkungan?

a. c.

b.

Menyirami bunga

Memberi makan hewan

piaraan

Membuang sampah

sembarangan

Menembak burung

Latihan Ulangan Semester Gasal

47

12. Akibat air sungai tercemar limbah adalah . . . .

a. ikan-ikan mati

b. ikan-ikan semakin banyak

c. ikan-ikan semakin besar

13. Agar kehidupan berjalan nyaman, lingkungan sekitar

harus kita . . . .

a. lestarikan

b. abaikan

c. rusak

14. Kalian mendapat tugas kelompok dari guru. Kalian ingin

menyelesaikan tugas dengan baik. Maka kalian harus . . . .

a. bekerja sendiri-sendiri

b. bekerja sama

c. bekerja dengan teman kelompok yang disukai saja

15. Sepulang sekolah, kalian melihat orang buta hendak

menyeberang jalan. Apa yang kalian lakukan?

a. Membantunya menyeberang jalan.

b. Membiarkan saja.

c. Pura-pura tidak tahu.

16. Dengan bergotong royong, pekerjaan sulit menjadi . . . .

a. rumit

b. semakin sulit

c. mudah

17. Kita memberikan pertolongan kepada orang yang . . . .

a. ada maunya

b. membutuhkan

c. kaya

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas II

48

18. Menjaga kelestarian lingkungan bisa diwujudkan

dengan . . . .

a. menebang pohon sembarangan

b. membakarnya

c. menanami kembali

19.

Bekerja sama tidak boleh pada saat . . . .

a. mengerjakan ulangan

b. membantu teman yang kesusahan

c. membersihkan halaman sekolah

20. Cara kalian rukun dengan teman yang berbeda agama

adalah dengan . . . .

a. menghormati agamanya

b. menggangu ibadahnya

c. mengikuti agamanya

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan

benar.

1. Mengapa kita perlu bekerja sama?

2. Apa yang kita lakukan terhadap teman yang tertimpa

musibah?

3. Bagaimana seharusnya kita bersikap terhadap teman

dan tetangga?

4. Mengapa kita perlu merawat dan menjaga lingkungan?

5. Sebutkan cara menjaga kelestarian lingkungan.

6. Sebutkan tiga contoh kerja sama dalam kebaikan.

7. Apa manfaat tolong-menolong?

8. Apa akibatnya bila lingkungan kotor?

9. Mengapa kita tidak boleh menghina agama lain?

10. Bagaimana cara kalian hidup rukun di sekolah?